2020新疆文職考試——詩歌鑒賞當中的語言特色
紅師教育發(fā)布2020新疆文職考試——詩歌鑒賞當中的語言特色
從漢語言文學2018、2019的真題當中,可以看出 經(jīng)典作品賞析 部分側(cè)重于詩歌的鑒賞。在詩歌鑒賞當中,鑒賞詩歌的語言特色又是重點和難點,下面我們就詩歌語言特色相關(guān)內(nèi)容進行分析。
一、語言特色的考察類型
鑒賞語言特色就題干指向的顯、隱而言,大致可分為兩種類型
1.直白式就是直接告訴考生出題材料的某種語言特點,要求學生闡釋分析。比如,請鑒賞首聯(lián)當中的 鬧 字/請分析本首詩 明白曉暢 的語言特色
2.隱含式請考生說明詩歌的語言特色是什么,并做簡要分析。比如請說明本首詩首聯(lián)中哪個字用的好?/請鑒賞本詩的語言特色。因為這部分內(nèi)容包含的范圍比較廣,因此對考生而言,有一定的難度。
二、解題攻略
(一)語言特色的鑒賞技巧
詩歌語言特色賞析可以分為兩類,一類是關(guān)于某些詞語的賞析,一類是對詩歌語言的整體賞析。
1.煉字
動詞。一個好的動詞可以使一句詩甚至一首詩靈動起來,鑒賞時要注意發(fā)現(xiàn)并深入體會它們的表達,比如 采菊東籬下,悠然見南山 一個 見 字,把詩人無意看山,山入眼簾,悠閑自得的形象,超脫塵世、熱愛自然的情趣表達得極其自然和真切。
形容詞。那些用得精彩的形容詞,有的能生動地寫出事物形象色彩,有的能準確地寫出人物的情態(tài)行為。 卻看妻子愁何在,漫卷詩書喜欲狂 (杜甫《聞官軍收河南河北》, 漫 (胡亂地)字,形象地寫出了詩人急促的動作和狂喜的心情。形容詞的運用,給人以形象感,鑒賞時更是要借助聯(lián)想和想象,去再現(xiàn)詩歌表現(xiàn)的情景,這樣才會有真切的感悟。
數(shù)重詞。數(shù)詞用得好,可以使詩歌表達準確。古代詩歌中有些量詞由名詞充當,具有生動形象的表達效果,例如 一葉扁舟 ,以 葉 為量詞,既言其小,又使人聯(lián)想到樹葉的形象,很生動。
小技巧傳神的字一般來說是五言詩多在第三個字,七言詩多在第五個字上。
2.語言風格鑒賞
鑒賞文學作品的語言,主要是把握其運用語言的藝術(shù),領(lǐng)會其語的優(yōu)美、生動、傳神、精練、雋永,以及語言風格特點。古詩的語言一般有以下幾個特點
(1)清新。其特點是用語新穎別致,生動形象。
(2)質(zhì)樸。這類語言常見于敘事、抒情詩中。作者往往不是刻意追求華美的語言,而是用明白如話的語言直接敘述,像賀知章的《回鄉(xiāng)偶書》,杜甫的 三吏 三別 都是這類語言的典范。
(3)綺麗。其特點是用華麗的辭藻、多變的修辭、神奇的想象進行細膩生動的描繪。
(4)雋永。這類語言風格是意在言外,作者用含蓄委婉的語言將要表達的意思寄寓其中,讓讀者品味。
(5)自然。指詩詞不留雕琢的痕跡,不使人感到做作。李白曾用 清水出芙蓉,天然去雕飾 說明風格的自然。
(6)清幽。清靜而又幽深,表面看似平淡自然,細細體卻意味深遠。
(7)雄奇。氣勢雄偉,立意奇特。如李賀《夢天》中的 遙望齊州九點煙,一泓海水杯中瀉 就是說九州小得像九個煙點,大海小得像杯中之水。
(8)奔放。指直率而有氣勢。
三、答題步驟
第一步,明特色,用一兩個詞準確點明語言特色。
第二步,列例證,用詩中有關(guān)語句具體分析這種特色。
第三步,析感情,指出表現(xiàn)了作者怎樣的感情。
以上就是我們對古詩詞的語言特色鑒賞的簡要分析,望廣大文職考生能夠夯實基礎(chǔ),腳踏實地進行備考復(fù)習!
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